欢迎访问惠州市惠城区普育学校 !
Tel:0752-2233860
当前位置:首页 >> 教学天地 >>  教研动态
更新时间:2018-05-22 22:15:40点击次数:字号:T|T

校际交流互学共进 教学改革同研共赢

为提高教师素质、促进教师专业发展,将校本教研落到实处,做到教育资源共享,增加兄弟学校之间的友谊,实现教育资源互补,促进各校教师的相互学习,既使上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受益,从而实现双惠双赢。为着力打造高效课堂,学习和借鉴他人成功经验,丰富教研活动的形式,促进校际间教研活动的有效开展,实现校与校教师间相互交流,进一步提高课堂教学的有效性,惠城区小金口办事处普育学校与水口镇龙源学校两所学校领导班子在开学之初达成一致意见,两校每学期有计划的举行联谊教研活动。

 2017年10月27日上午,在校长彭志贵和教导主任邓健的带领下,龙源学校教师一行4人来到惠城区小金口办事处普育学校开展教学交流活动。

1.jpg

两校部分班子成员及老师代表合影

 本次校际教学交流上课的是龙源学校的英语科组长郭俊梅和陈秀媚两位老师,分别上的是三年级和五年级英语。

 郭老师上的是三年级上册Unit4 We love animals PartA Let's learn  &Let’s do  .郭老师抓住三年级学生好玩、好动、好奇、好表演、喜表扬的心理特点,使学生对英语充满了好奇心和学习热情,一曲I'm a cat歌曲让全体学生一下子进入到了愉快的英语世界,看着孩子们扭动的舞姿,合着节奏欢快的击掌,我就知道孩子们对于这一堂英语课强烈的兴趣已经产生了,郭老师还注意利用多媒体、创设情景、肢体语言等教学方法讲解、操练和运用单词与句型。在读单词时教师注意利用自然拼读法纠正孩子们的发音问题。郭老师根据动物的特点,结合生活常识,发出动物的叫声或作出相应的动作等,充分让学生融入到动物世界的扮演中,大大激发了学生的学习兴趣,玩中学、学中玩,高质量的完成了本节课的教学任务。

2.jpg

课堂师生互动气氛热烈

陈秀媚老师首先以一首 What would you like to eat?导入本课学习,活跃了课堂氛围,让全体学生积极投入本课的学习,激情洋溢!后又通过创设图片情景和free talk 在语境中深入浅出地学习新单词,最后通过观看视频、音译匹配sharp eyes 、Which one is missing?闪卡等丰富多彩的语言活动形式,让学生在体验、运用中学习、复习巩固新单词。本课堂充分的体现了陈老师扎实的教学基本功及先进的教学理念,让听课的老师耳目一新、如浴春风!

3.jpg

睢,学生学习英语的热情高涨!

 

课间休息时间,龙源学校领导和老师观看了我校的课间“弟子规”手语操,参观了校园环境,兄弟学校的同行们充分肯定了我校环境优美,文化氛围浓厚,学生文明有礼,精神面貌积极阳光。

听完两节课后两校领导、听课教师来到学校小会议室进行了评课。普育学校领导、听课教师对这两节课给予了高度评价,一致认为两位教师的课堂都充分体现了“以学生为主体,以训练为主线”的教学思想,动静相结合,课内课外知识的迁移,充分考虑到学生的年龄特点,多种途径进行愉快教学,课堂气氛活跃,师生关系合谐,目标达成度高。当然还存在着一些不足,如:小组学习分组还不够科学,学生之间的英语口语对话训练要加强等,这些都是我们英语教师要大力提升的地方。

4.jpg

两校领导、听课教师认真评课

龙源学校彭志贵校长充分肯定了两位上课教师的学习态度,表扬了两位教师的谦虚、耐心的求教精神。普育学校张向前校长也发表了热情洋溢的讲话,他说:“两 校 校 情 相 似 ,规 模 相 当 ,有 许 多 可 以 相 互 学 习 和 借 鉴 之 处  。此 次 校际交流活动让我们两校的双手紧紧握在一起 ,我们共同搭建了一个相互交流的舞台,让两校的校委班子成员,教师有了进一步加深了解和增进友谊的平台,同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互得到了一次难得的学习交流机会,这样的机会将更加促进我们共同的成长与进步。 相 信 通 过 此 次 活 动 ,必 将  进 一 步 增进 两 校 之 间 的 友 谊 ;将 进 一 步 推进两校总体工作;必将进一步提高两校教育教学常规管理水平,促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。”张校的讲话赢来大家一片掌声!

5.jpg

校际联谊搭平台,分享课改共成长

Copyright&copy 惠州市惠城区普育学校 粤ICP备18061135号-1 All Rights Reserved

         

地址:广东省惠州市惠城区小金口街道广仍路197号   电话:0752-2233860  邮箱:huichengpyxx@163.com